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    1. 初中第一學期教學工作計劃范文

      來源:范文推薦訪問:工作計劃范文

        一、指導思想

        以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以推進有效課堂教學研究為中心,扎扎實實開展教育教學工作,全面提升教師業務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。

        二、工作目標

        本學期,根據各年級實際,確立分級目標。初三抓實課堂教學研究,做好“抓中輔差、培尖促優”的工作,在確保教學質量的基礎上按計劃整體推進教學進度,期末各學科力爭結課,為中考復習做好準備。八年級防止班級學生兩極分化現象,要求年級老師加強學法指導,培優轉差。從拓寬學生知識面,從注重知識的應用入手,培養學生的學習興趣。七年級抓好養成教育,作好中小銜接。各年級同時要轉變教育觀念,分層教學,分類輔導,確保每一名學生健康成長。

        2、加強學科建設,抓實學科教研活動,嚴格學科常規管理,強化集體備課質量,優化學科教學過程,探索并構建有效的課堂教學。

        3、加強教師隊伍建設,強化服務意識、團隊意識和細節意識。全力培養一支師德高尚、業務精湛、讓家長信賴的教師隊伍。

        三、突出三大重點,整合教育資源

        1、突出教師隊伍建設核心地位

        教師的師德建設和業務素質是教師隊伍建設的兩個重要方面。本學期重點是師德建設。

        (1)重視師德養成。按時出勤,堅守工作崗位。辦公期間認真鉆研業務,不從事上網聊天、玩游戲等與教學無關的工作。教育、教學行為規范化,語言、儀表、行為規范化,堅持文明教學,不得坐著講課,不得擅離教室,嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術性,避免“軟暴力”現象的出現。中午嚴禁喝酒,杜絕飲酒進課堂的現象。

        (2)實施青藍工程。繼續強化師徒結對工作,充分發揚以老帶新、以新促老的優良傳統,促進青年教師的盡快成長。

        (3)班級團隊作用的發揮。加強班級團隊建設,形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責加強各學科的課堂教學管理,負責作業管理,負責各學科間的協調,負責科任和學生間的關系協調,協助薄弱學科教師提高成績。

        2、突出教研教改的重心地位

        繼續加大學科組建設的力度,打造在全縣有一定影響、起引領作用的優勢學科,尤其是語文、數學、英語等學科一定要成為縣同類學校的龍頭學科。

        (1)健全教研網絡,完善教研機構。一是繼續完善以校長為第一責任人的學科建設工作機制,校長親自抓學科建設;包學科領導深入重點學科,指導學科建設;二是進一步加強年級同科教師備課組備課,強化學法與學情研究;三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設,搞好班內學科間的聯系與研究。

        (2)加強理論學習,提高學科實力。以學科教研組為單位,圍繞“有效課堂的構建”這一主題,堅持每月一次組內教師大型業務學習。提高每個教師專業素養和業務水平,提升整個學科組的競爭力和影響力。

        (3)根據年級特點,加強素質教育。初一年級加強學法指導,引領健康成長,與政教處配合重在養成教育上下功夫;初二穩步推進,立足全體,防止分化;初三年級要立足發展,抓兩頭,促中間,強力醫治偏差科,打好總體戰。

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